“了解你的孩子”，這幾個(gè)字是對(duì)孩子的教養(yǎng)中最有用的詞語。你應(yīng)該了解你的孩子在不同年齡段的需求與能力，你的教養(yǎng)技巧必須隨著孩子年齡的長大而改變，因?yàn)椴煌挲g段的孩子會(huì)有不同的需求。一個(gè)2歲的孩子發(fā)脾氣時(shí)父母需要做出的反應(yīng)與一個(gè)4歲的孩子發(fā)脾氣時(shí)父母所要做出的反應(yīng)是截然不同的。在后面的章節(jié)中，我們將指出怎樣的行為是正常的，怎樣的行為是不正常的，以及父母在孩子成長的不同階段應(yīng)該怎么去做。

  了解適齡行為

  父母與孩子之間許多沖突的發(fā)生都是因?yàn)楦改钙诖⒆酉翊笕四菢尤ニ伎己托袆?dòng)。為了辨別什么才是真正的不良行為，你必須在孩子的每一個(gè)成長階段都了解哪些行為對(duì)當(dāng)時(shí)這個(gè)階段來說是正常的。我們知道子女什么樣的行為需要給予指導(dǎo)、需要我們耐心和幽默地對(duì)待，什么樣的行為需要我們毫不含糊地加以糾正。我們會(huì)容忍孩子的那些與年齡和成長階段相應(yīng)的行為(比如，大多數(shù)2歲大的孩子都無法在餐館中安靜地坐定一兩分鐘)，但是我們會(huì)糾正孩子的無禮行為以及可能給孩子或他人造成危險(xiǎn)的行為。

  深入了解孩子的心思

  小孩子的想法與大人是不同的。小孩往往會(huì)試著去做一些傻事，也往往會(huì)有一些怪念頭——至少按大人的標(biāo)準(zhǔn)來看是這樣。如果你以一個(gè)大人的觀點(diǎn)來評(píng)判小孩的行為，那會(huì)讓你也做出傻事。一個(gè)2歲的小孩跑到外面的大街上去，他并非是想跟父母過不去，而只是要去把他的球撿回來。欲望突然間產(chǎn)生之后，緊接著就是行動(dòng)，中間不會(huì)有任何的思考。如果一個(gè)5歲大的孩子非常喜歡小伙伴的玩具，她就會(huì)去把它“借”來。成年人在有了欲望之后可能會(huì)停下來，掂量一下所要采取的行動(dòng)的必要性、安全性以及是否道德，而小孩子不會(huì)這么做。

  如果我們在做出決定時(shí)對(duì)孩子們的需求也加以考慮的話，那么對(duì)他們的教養(yǎng)就會(huì)具有很好的效果。我們總是感到擔(dān)心，害怕會(huì)讓孩子們控制了我們，因?yàn)槲覀冊跁献x到過好的父母總是能控制住局面，而且也從別人那里聽說過這一點(diǎn)，我們自己就是帶著這樣的觀念長大的。然而，我們發(fā)現(xiàn)顧及孩子們的觀點(diǎn)實(shí)際上有助于對(duì)他們加以監(jiān)督和管理。“了解孩子”成了我們懂得如何去教養(yǎng)他們的關(guān)鍵，他們知道是我們在起著主導(dǎo)作用，因?yàn)槲覀儠?huì)幫助他們成為聽話的孩子。爸爸媽媽最了解他們，在他們心里和我們心里對(duì)這一點(diǎn)都確信無疑。

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